การกำเนิดของโรงเรียนและปริญญา — เมื่อความรู้ถูกทำให้เป็นมาตรฐาน
การเปลี่ยนจากการฝึกงานแบบกระจายสู่ระบบการศึกษา การสอบ และการรับรองร่วม
ทำการถ่ายทอดและประเมินความรู้ให้เป็นมาตรฐานผ่านหลักสูตร การสอบ และปริญญา
การฝึกงานไม่พอกับความต้องการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้น
ในอดีตอาชีพถ่ายทอดผ่านการฝึกงาน แต่ไม่เพียงพอต่อสังคมที่ขยายตัว
โรงเรียนและมหาวิทยาลัยทำความรู้ให้เป็นมาตรฐาน
โรงเรียนและมหาวิทยาลัยสร้างหลักสูตร การสอบ และมาตรฐานร่วม
ปริญญากลายเป็นเครื่องมือสร้างความไว้วางใจ
ปริญญายืนยันว่าคนผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่สังคมยอมรับ
วุฒิช่วยลดความเสี่ยงในอาชีพสำคัญ
ในแพทย์ กฎหมาย และวิศวกรรม วุฒิช่วยลดความเสี่ยง
ปริญญาไม่สะท้อนความสามารถทั้งหมด
ปริญญาสะท้อนเพียงช่วงหนึ่งของการเรียน ไม่ใช่โครงการและการเติบโตทั้งหมด
ประวัติสมัยใหม่รวมความรู้และประสบการณ์
ประวัติสมัยใหม่รวมความรู้มาตรฐานกับประสบการณ์จริง
โรงเรียนทำการสอนและประเมินให้เป็นมาตรฐาน
โรงเรียนทำให้ความรู้ไม่ขึ้นกับครูหรือช่างคนเดียว
วุฒิมีค่าแต่ไม่ใช่ทั้งหมดของคน
วุฒิเป็นสัญญาณสำคัญแต่แทนผลงานและประสบการณ์ไม่ได้
ถัดไปคือการรับสมัครขนาดใหญ่และ CV สมัยใหม่
บทต่อไปกล่าวถึงการรับสมัครขนาดใหญ่และกำเนิด CV