Estudiantes sin experiencia — ¿O sin saber lo que ya tienen?
Recognizing and connecting learning experiences as professional evidence
Turning assignments, projects, activities, feedback and lessons into a continuous development record
Falta una forma de interpretar la experiencia
Muchos estudiantes ya tienen experiencia, pero aún no saben reconocerla y explicarla.
El trabajo académico ya crea capacidad
Tareas, clubes y voluntariado desarrollan investigación, colaboración y responsabilidad.
Conectar experiencias en una historia
La diferencia está en conectar experiencias en una historia con sentido.
La universidad crea evidencia de crecimiento
Cada semestre puede producir evidencia de crecimiento.
El registro mejora la preparación
Guardar productos, resultados, opiniones y aprendizajes desde el inicio.
Cambiar la pregunta sobre experiencia
La pregunta es cómo convertir cada experiencia en parte de Work Identity.
Guardar productos, lecciones y opiniones
Guardar productos y anotar rol, problema, aprendizaje y opinión.
Crear un registro continuo
Actualizar el recorrido cada semestre o proyecto.
Después, freelancers y creadores
El siguiente capítulo trata freelancers y creadores.