最大の遺産は答えではない

良い教師は自分より良い問いを残します。

建物、技術、答えは古くなっても、思考法は長く残ります。

文明は各世代が受け継いだものを問い改善して進歩します。

一つの答えより、多くの未知の問題に使える思考法が重要です。

指導者、親、教師は自立した判断を育てます。

学び、問い、創造する精神はシステムより長く続きます。

答えか思考法か、何を次世代に残すかを問います。

良い思考法は多くの世代の探究を開きます。

次章は問いが文化になる過程を扱います。