学校与学历的诞生——当知识被标准化
从分散学徒制到共同教育、考试与认证体系的转变
通过课程、考试与学历标准化知识传递和评价
学徒制无法满足不断增长的教育需求
长期以来,职业通过学徒和实践经验传递,但这种模式无法满足扩大的培训需求。
学校与大学标准化知识传递
学校与大学不仅传播知识,也建立课程、考试与共同标准。
学历成为建立信任的工具
学历成为信任工具,证明一个人完成了共同体认可的学习过程。
资格认证降低重要职业的风险
在医学、法律和工程等高风险领域,资格认证降低了不确定性。
一张文凭无法代表全部能力
文凭只反映一段学习经历,无法记录全部成长、项目和毕业后的影响。
现代档案结合标准知识与实践经验
现代能力档案形成于标准化知识与实践经验的交汇处。
学校标准化教学与评价
学校让知识不再完全依赖某位老师或某个工坊。
学历是重要证据但不是人的全部
学历是有价值的信任信号,但不能替代作品、经验、结果和知识运用证据。
下一步是大规模招聘与现代简历
下一章将进入企业快速发展和大规模招聘催生现代简历的时期。